Studiecirkel Utmanande undervisning omgång 2

Efter att har arbetat med kapitel 2 Återkoppling i Utmanande undervisning i klassrummet (Nottingham) valde vi att gå vidare med kapitel 3 Ansträngning. 



Detta var vår planerade arbetsgång för omgång 2, Ansträngning:

• Tillfälle 1: Inläsningstid (2h på egen hand)
• Tillfälle 2: Kollegiala samtal utifrån kapitel 3
• Tillfälle 3: Kollegiala samtal utifrån genomförda uppgifter i elevgrupp

Här hittar ni vår planering och presentationsunderlag för det kollegiala arbetet med kapitel 3 Ansträngning:

Studiecirkel utmanande undervisning omg 2 arbetsgång

Presentation 1 omg 2 utmanande undervisning

Presentation 2 omg 2 utmanande undervisning




Framgångsfaktorer:

• Upplägget att läsa-samtala-genomför-samtala
• Generös lästid
• Kollegiala samtal i tvärgrupper
• Att man fick tid att planera uppgiften som skulle genomföras tillsammans med andra och att det fanns tid avsatt till detta arbete under tillfälle 2
• Att på något sätt dokumentera och visa gruppen vad man arbetat med då det kunde bli väldigt olika resultat i olika årskurser

Motgångsfaktorer:

• Svårare att planera och genomföra uppgifter när kollegor i samma klass inte är i samma grupp
• Att få eleverna att förstå skillnaden mellan förhållningssätt och regler

/Linda, Annette och Valla